Sekolah

Sekolah

Sekolah Rendah Bendemeer Bendemeer Primary School Jejak Bahasa dan Budaya Melayu berasaskan ICT Jejak Bahasa dan Budaya Melayu berasaskan ICT yang dijalankan di Sekolah Rendah Bendemeer menyediakan wadah bagi murid-murid untuk memupuk minat terhadap bahasa dan budaya Melayu. Ini dijalankan melalui stesen-stesen pembelajaran autentik yang diterapkan dengan penggunaan ICT bagi meningkatkan pelibatan dan menyeronokkan pembelajaran. Murid-murid berpeluang untuk menggunakan pancaindera mereka ketika berada di stesen-stesen yang terletak di kawasan sekolah apabila mereka meneroka, belajar dan bermain melalui item-item yang disediakan. Peranan ICT melalui penggunaan iPad dan Google Sites memberikan peluang kepada murid-murid melakukan pembelajaran secara virtual. Lantas, ini mewujudkan sebuah pembelajaran yang lebih holistik. Malay Language & Cultural ICT Trail The Malay Language & Cultural ICT Trail in Bendemeer Primary School provides the students with a platform to cultivate their passion for the Malay Language and culture via authentic learning stations enhanced with ICT to make learning more engaging and joyful. As each station is located around the school, students are taken on an adventure to activate their senses as they explore, learn and play using the interesting elements provided. The ready availability of ICT through iPads and Google Sites allows students to learn virtually while creating a more holistic learning experience.
Sekolah Rendah Yuhua Yuhua Primary School Penerapan Roda Penaakulan Paul Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Penerapan Roda Penaakulan Paul dalam pembelajaran Bahasa Melayu di Sekolah Rendah Yuhua bertujuan untuk memupuk kemahiran berfikir murid-murid secara kritis dan kreatif. Roda Penaakulan Paul membahagikan pemikiran kepada lapan jenis dan merujuknya sebagai Elemen Pemikiran. Soalan-soalan rangsangan (menggunakan Roda Penaakulan Paul) disertakan dalam Unjuk dan Ujar, Bacaan Bersama Buku-E dan Kefahaman Membaca untuk mendorong murid-murid Darjah 1 hingga 3 agar berfikir dan berbincang secara kritis. Kaedah ini menggalakkan mereka agar melibatkan diri secara aktif dalam pembelajaran Bahasa Melayu. Kaedah ini juga menanam budaya berfikir secara kritis dalam kalangan murid-murid. The Use Of Paul’s Wheel of Reasoning Model In Learning of Malay Language The use of Paul’s Wheel of Reasoning model in learning of Malay Language by Yuhua Primary School aims to equip students with critical and creative thinking (CCT) skills. The Wheel of Reasoning categorises all thinking into eight basic structures known as Elements of Thought (EOT). Using Paul’s Wheel of Reasoning, key questions are incorporated into “Show and Tell”, E-Book Shared Reading, and Reading Comprehension to engage lower primary students at different levels of thinking and discussion. This approach has motivated students to actively participate in Malay Language lessons. It also promotes a culture of thinking in students.
Sekolah Sains dan Teknologi School of Science and Technology Mengasah Kemahiran Bahasa melalui Aplikasi Clips Di Sekolah Sains dan Teknologi, para pelajar terlibat secara aktif dalam pembelajaran dengan penggunaan teknologi. Penggunaan aplikasi iOS Clips memperkaya pengalaman pembelajaran mereka dan menjadikan aktiviti harian sebagai peluang pembelajaran bahasa ibunda. Clips membolehkan para pelajar untuk menghasilkan projek-projek yang menarik dan autentik untuk mengasah kemahiran dan penguasaan bahasa. Pelajar juga dapat memanfaatkan fungsi Clips untuk menghasilkan pelbagai kandungan digital bagi pembelajaran. Pada masa yang sama, mereka mampu meningkatkan keyakinan diri dan daya kreatif melalui tugasan-tugasan yang bermakna dan bersifat peribadi. Sharpening Language Skills through Clips App At the School of Science and Technology, students are engaged in active learning via technology through the use of applications such as iOS Clips. These applications enhance their learning experiences and transform everyday activities into language learning opportunities. Clips enable students to create exciting and authentic projects which hone their language skills and competencies. This, in turn, enables students to further harness the app’s functions to create a variety of digital content for learning while simultaneously developing their confidence and creativity.

Top